jueves, 7 de abril de 2011

Propuesta de Investigación.

Investigaré la Segunda Guerra Mundial, porque creo que es un tema extenso e interesante, mucha gente tiene la idea errónea acerca de la Segunda Guerra y cree que sólo fueron cosas malas, pero en realidad no todo fue así. Hitler además de ser unos de los dictadores más temidos en Europa (en ese tiempo) también revolucionó a la sociedad alemana.
Aquí investigaré cuáles fueron las causas de este conflicto, el porqué de la persecusión de los judíos, lo que significaban Auschwitz y el Ghetto para los judíos, el Reich y Waffen SS, un pequeño testimonio de un judío viviendo en un campo de concentración y las nuncas antes mencionadas armas secretas de los nazis; y como extra un pequeño adentramiento a la retorcida mente de Hitler.
La investigación se sacará de libros, internet y páginas dedicadas a este tema.



Dos heridos en ataque a autobús escolar israelí.

Un cohete antitanque disparado desde la Franja de Gaza alcanzó el jueves a un autobús escolar en el sur de Israel, hiriendo a dos personas, una de ellas un adolescente que se encuentra en estado crítico, dijeron las autoridades israelíes.
Los tanques israelíes respondieron con premura mediante tiro parabólico contra las posiciones insurgentes al otro lado de la frontera, matando a un hombre de 50 años e hiriendo a otras siete personas, dijeron los enfermeros palestinos.
El ataque ilustra la frágil situación que prevalece a lo largo de la frontera entre Israel y la Franja de Gaza. Tras un tenue apaciguamiento de dos años han aumentado las tensiones entre Israel y los islamitas palestinos en Gaza en las últimas semanas-
Desde el punto de vista israelí, el ataque del jueves fue el más grave de ese periodo. El ministro de defensa israelí, Ehud Barak, ordenó al ejército que apresurara una respuesta y culpó del ataque a los insurgentes de la organización islamita hamas, que controla Gaza. Ningún grupo se ha atribuido el episodio.

El servicio médico israelí dijo que el autobús iba casi vacío tras haber llevado a sus casas a los escolares, y viajaban en el solamente el conductor y un pasajero en el momento del ataque. Los paramédicos intentaron resucitar a un muchacho de 16 años que recibió una grave herida en la cabeza. El conductor sufrió una herida leve.
Las tomas de televisión mostraron el autobús de color amarillo con las ventanillas destrozadas y la parte trasera calcinada. Según la policía fue alcanzado por un misil antitanque.
Las autoridades palestinas dijeron que hubo cañoneos de tanques contra la Franja de Gaza poco después del ataque islamita. La artillería israelí mató a un hombre de 50 años e hirió a otras 7 personas, dijo el funcionario de salud palestino Adham Abu Salmiya-

jueves, 24 de marzo de 2011

Adquisición de una lengua.

Una lengua se adquiere desde el momento en que se tiene el primer contacto con ella, desde el nacimiento. Se adquieren por el constante contacto con ella. Por las personas que nos rodean.
Desde que somos bebés y emitimos sonidos estamos empezando a tener contacto con la lengua, tratamos de imitar los sonidos como "da-da", "bu-bu" etcétera. Mientras más la escuchemos más probabilidades tendremos de desarrollar el habla más rápido. De la edad de 2 años a 3 años es cuando aprendemos la mayoría de las palabras pero por lo general son palabras de dos sílabas. De los 3 en adelante es cuando lo perfeccionamos ya que es cuando podemos mantener una conversación probablemente no muy clara pero si con muchas expresiones y palabras.

jueves, 10 de marzo de 2011

1. Definir: oratoria y dialéctica.
Oratoria es el arte de hablar con elocuencia y una disciplina del género literario que se aplica en todos los procesos comunicativos hablados. 
Dialéctica es el proceso ontologico y lógico resultante de las tensiones entre contrarios. 

2. Importancia de la oratoria y la dialéctica: son importantes porque nos enseñan a hablar correctamente.

3. Breve historia de la oratoria.

Aunque desde tiempos inmemoriales siempre ha habido quienes han tomado la palabra públicamente, se considera que la oratoria como arte especializado recibió atención particular en Sicilia y se desarrolló fundamentalmente en Grecia, donde llegó a ser considerada como un instrumento fundamental para alcanzar prestigio y poder político. Había unos profesionales llamados logógrafos que se encargaban de redactar discursos para los tribunales. El más famoso de estos logógrafos fue Lisias. Sin embargo, Sócrates creó una famosa escuela de oratoria en Atenas que tenía un concepto más amplio y patriótico de la misión del orador, que debía ser un hombre instruido y movido por altos ideales éticos a fin de garantizar el progreso del estado. En este tipo de oratoria llegó a considerarse el mejor en su arte a Demóstenes.
De Grecia la oratoria pasó a la República Romana, donde Marco Tulio Cicerón lo perfeccionó. Sus discursos y tratados de oratoria se han conservado actualmente casi en su totalidad. Durante el imperio, sin embargo, la oratoria entró en crisis habida cuenta de su poca utilidad política en un entorno dominado por el emperador, aunque todavía se encontraron grandes expertos en ese arte como Marco Fabio Quintiliano; los doce libros de su Institutio oratoria se consideran la cumbre en cuanto a la teoría del género. Sin embargo, como ha demostrado Ernst Robert Curtius en su Literatura europea y Edad Media latina, la Oratoria influyó poderosamente en el campo de la poesía y la literatura en general pasándole parte de sus recursos expresivos y retorizándola en exceso.


4. Tipos de discursos.

Discursos destinados a informar. 

Discursos destinados a la acción. 
Discursos destinados a entretener


5. Ejemplo de un discurso

Carta de despedida del Che a sus hijos

A mis hijos
Queridos Hildita, Aleidita, Camilo, Celia y Ernesto:
Si alguna vez tienen que leer esta carta, será porque yo no esté entre Uds.
Casi no se acordarán de mi y los más chiquitos no recordarán nada.
Su padre ha sido un hombre que actúa como piensa y, seguro, ha sido leal a sus convicciones.
Crezcan como buenos revolucionarios. Estudien mucho para poder dominar la técnica que permite dominar la naturaleza. Acuérdense que la revolución es lo importante y que cada uno de nosotros, solo, no vale nada. Sobre todo, sean siempre capaces de sentir en lo más hondo cualquier injusticia cometida contra cualquiera en cualquier parte del mundo. Es la cualidad más linda de un revolucionario.
Hasta siempre hijitos, espero verlos todavía. Un beso grandote y un gran abrazo de
Papá

6. Elaborar un discurso
Gracias por todo lo que hiciste por mí, te he extrañado por tanto tiempo, aún no puedo creer que te hayas ido, aún vives en mí, te siento en el viento, me guías constantemente. Nunca supe lo que era estar sola porque tu siempre estabas ahí para mi, de alguna forma siempre estabas ahí. Pero ahora regreso a casa y extraño tu cara al no verla. Cierro mis ojos para verte y sé que eres una parte de mí, intento olvidarte mientras siento que no puedo más, te intento olvidar porque me reconforta. Siempre tengo cosas que me recuerdan a ti, en memoria de quien fuiste en vida, eras tan amable como ninguna otra persona y aunque te hayas ido aún sigues vivo para mí. Me alegro de que Él te haya librado de tus males, aunque no estés sabes que te amaré más mañana y nunca morirás para mí, todo lo que hiciste lo hiciste con sentimiento y siempre le encontraste el significado y siempre lo harás.

lunes, 7 de marzo de 2011

Historia de un joven indio iletrado.

El indio se puso en marcha dispuesto a cumplir el encargo con toda celeridad.
1. rapidez

El indio entregó la cesta al destinatario.
2. hombre indicado

A pesar de que las evidencias le acusaban, el indio negó haberse comido los higos.
3. pruebas

El indio maldecía el papel tachándolo de ser un testigo falso.
4. observador

El indio miró con recelo aquella nota.
5. enojo

El indio miraba perplejo la nota
6. sorprendido


¿En qué lugar y en qué época sucedió la historia?
1. En los primeros años de la conquista de América en una aldea.


¿Quién es el protagonista de la historia y qué otros personajes hay?
2. Protagonista: el joven indio. Otros: el hombre blanco, su amigo.

Acontecimiento inicial. ¿Qué le manda el hombre blanco al indio?
3. Le manda una cesta con higos.

Acción. ¿Qué hace el indio?
4. La lleva a su amigo pero se va comiendo los higos en el camino por lo cual la cesta llega a la mitad.


Reacción. ¿Cómo reacciona el amigo del hombre blanco cuando recibe la cesta?
5. Le envía una nota diciéndole que su empleado se ha comido la mayor parte de los higos.

jueves, 3 de marzo de 2011

Género Dramático

Objetivo: Ser representado públicamente frente a un auditorio.
Características: Hay acción, se divide en presentación del conflicto, desarrollo de la acción dramática y desenlace de la acción dramática, contiene texto principal, texto secundario o acotaciones, la representación teatral, cuenta con nivel o categorías de los personajes y escenografía. 
Tipos de género dramático: Titanic, La Bella y la bestia, Hamlet, Les Miserables.
Antecedentes: Grecia con el culto al dios Dionisio, de ahí pasa a Roma.
Estructura: texto principal, texto secundario o acotaciones, la representación teatral, cuenta con nivel o categorías de los personajes y escenografía. 

jueves, 24 de febrero de 2011

Dave Pelzer

El libro trata acerca de la historia de maltrato infantil de Dave Pelzer quien desde los 8 años fue maltratado por su madre Catherine Roerva, describe el maltrato infantil desde el punto de vista de un niño. Es un libro muy explicito. Es un tipo de novela autobiográfica. 

lunes, 21 de febrero de 2011

La Novela

1. La palabra novella significa noticia o relato novelesco y viene del italiano novella.

2. Sus características son que está narrada en prosa, tiene una narrativa extensa y por lo general sus narraciones son fingidas.

3. Novela: es narrada de una manera extensa, el relato aparece con una trama más difícil de entender. 

Cuento: es más corto que la novela.

5.Género literario híbrido entre la novela tradicional y el discurso testimonio proveniente de los estudios de historiografía. Al igual que otros géneros literarios de la postmodernidad, la novela testimonio presenta características de hibridismo, de mezcla de géneros. También llamado Relato Real, o relato metaficcional. Es un relato literario pero de factura periodística. Ejemplo: Dave Pelzer, el niño sin nombre de Dave Pelzer, Un millón de muertos de José María Gironella, Crónica de una muerte anunciada de Gabriel García Márquez.

6. HISTORIA DE LA NOVELA
La novela surgió durante la antigüedad grecolatina. 
Fue considerada un tipo de literatura menor frente a la seriedad de otros géneros. 
En el mundo griego, las novelas estaban destinadas al público masivo poco instruido combinaban dos motivos: 
1-el amor 
2- los viajes por remotas geografías. 
Destacan la Ciropedia, del ateniense Jenofonte (que trata de la vida de Ciro), y Dafnis y Cloe, novela pastoril del siglo IV a.C. atribuida a Longo. 
En el mundo de los romanos, sobresalen el Satiricón, de Petronio (siglo I d.C.) y El asno de oro, de Apuleyo. 
Sin embargo, la novela nació realmente en la India, Persia y Arabia, con cuentos orales y escritos, como los cuentos árabes de Las mil y una noches.
A fines de la Edad Media aparecieron las increíbles novelas de caballería. 
El Renacimiento creó 
1-las pastoriles, 
2-costumbristas 
3-posteriormente, las picarescas.
La novela alcanzó su verdadero sentido a principios del siglo XVII, con las Aventuras del ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha, de Miguel de Cervantes (1547-1616), obra en las que combinó: 
1-la sátira, 
2-las novelas de caballería,
3-la novela pastoril, 
4-la bizantina, 
5-picaresca, 
6-evocación del romance (composición narrativa y popular que interpreta los sentimientos o costumbres del pueblo), 
7-valoración del teatro de la época, etc.
En el siglo XVIII se desarrolló la novela histórica. Walter Scott fue uno de sus principales cultores (Ivanhoe).
En el siglo XIX, la novela llegó a predominar sobre el resto de los géneros, y se caracterizó por su orden lineal.
En el siglo XX los precursores de la novela fueron el irlandés James Joyce, el checo Franz Kafka y el francés Marcel Proust. 
La novela contemporánea se caracteriza por:
1-la descripción psicológica de los personajes,
2-su mundo interior, 
3-ideas 
4-pensamientos, 
5-sus emociones 
6- sentimientos; 
El narrador está en distintas personas, a diferencia de las del siglo XIX, que generalmente eran narradas en tercera persona; los protagonistas no son seres extraordinarios, sino personas comunes; terminó con el uso exclusivo del relato lineal (planteamiento, nudo, desenlace); la novela contemporánea puede empezar en el final y terminar en el principio o en medio de la historia.

lunes, 31 de enero de 2011

El Retrato de Dorian Gray por Oscar Wilde

El libro es titulado "El Retrato de Dorian Gray" fue escrito por Oscar Wilde. Se desarrolla en la época de 1920 cuando se iniciaba la industria automotriz, los personajes son Dorian, un amigo de éste: Lord Henry Wotton, la hija de Lord Henry, Basil Hallward el pintor y Sibyl Vane una actriz. Es un texto narrativo, está escrito en prosa, hay varias metáforas pero no recuerdo cuáles eran exactamente, el desenlace es que Lord Henry encierra a Dorian en el cuarto donde estaba guardado su retrato y lo incendia. Sí era el que yo esperaba, aunque a decir verdad hubiera esperado algo más sádico para el final.

INTRODUCCIÓN
El libro empieza cuando Dorian que es un joven de extrema belleza se va a vivir a casa de su recién fallecido abuelo, el cual era un hombre terriblemente cruel con él, el cual también lo crió y despreció toda su vida, al llegar a la casa conoce a Lord Henry el cual era un personaje de influencia poderosa en la ciudad, a Basil Hallward un pintor novato y también a Sibyl una joven actriz hermosa. Basil convence a Dorian de inmortalizarlo en una pintura, Dorian acepta y cuando finalmente el cuadro está terminado y lo exponen a la sociedad, todos quedan maravillados con la galanura de Dorian. 

DESARROLLO
Dorian se sentía muy atraído hacia Sibyl y cuando decide comprometerse con ella y casarse, Lord Henry lo lleva a un burdel, donde lo incita a ser infiel, diciendo que está en la sangre del hombre ser así. Dorian intenta resistirse pero finalmente cae en la tentación. A raíz de esto todo en Dorian empieza a cambiar, se vuelve un mujeriego y bebedor, pero también le vende su alma al diablo a cambio de que éste siempre lo deje tal cual como aparece pintado en el cuadro. Conforme va pasando el tiempo y Dorian va cambiando más, Sibyl al ver que Dorian ya no la ama, se suicida. Dorian terriblemente dolido por esto cree que aumentando sus excesos todo irá mejor. Con el paso del tiempo se da cuenta de que el cuadro donde el está retratado empieza a agusanarse y a deteriorarse. Pasado un tiempo Basil le pide el cuadro a Dorian para exhibirlo en Londres, Dorian se niega rotundamente y le enseña el porque, horrorizado Basil por lo que vió Basil decide huir pero Dorian lo mata.

CONCLUSIÓN
Con el tiempo el deterioro del alma y cuerpo de Dorian que aunque no se nota en su apariencia, se refleja en el cuadro, pasaban los años y Dorian seguía estando tal y como fue retratado. Años después conoce a la hija de Lord Henry y se enamoran. Lord Henry se negaba rotundamente a que su hija y Dorian estuvieran juntos, también dudoso por la razón de porque Dorian nunca enseñaba su retrato, se ve obligado a ir tras la verdad y cuando está frente al cuado su horror es tal que se queda petrificado, en ese instante Dorian lo descubre e intenta matarlo para que no cuente su gran secreto, finalmente Lord Henry encierra a Dorian y lo quema junto con su retrato.

Creo que este libro es bastante bueno, sí lo recomendaría para lectura, por el género lo podría comparar con "El Traje del Muerto" de Joe Hill.